Učební osnovy

žák:

• rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova
• používá abecední slovník učebnice

Slovní zásoba

- pozdravy
- barvy
- čísla 1 - 10
- abeceda
- výslovnost
- dny v týdnu

 

frontální pokusy dle učiva a vybavení kabinetu

práce s informacemi

internet, encyklopedie, odborná literatura
učebnice, historické mapy, časopisy, internet, odborná literatura, historické dokumenty
archivy, muzea, galerie, historické expozice, knihovny, kulturní památky

samostatné pozorování

skupinová práce

pracovní listy
s využitím modelů a pracovních listů
s využitím přírodnin a pracovních listů
s využitím pomůcek, přístrojů a měřidel, pracovních listů, odborné literatury, počítačových a výukových programů a internetu

žák:

• rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova
• používá dvojjazyčný slovník (v učebnici a elektronické podobě)
• používá abecední slovník učebnice
• vyplní základní údaje o sobě do formulářů

Slovní zásoba

- představení osoby
- osobní údaje
 

Gramatika

- časování pravidelných sloves
- časování slovesa sein a mögen
- zápor nicht
- stavba věty jednoduché

žák:

• porozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
• čte nahlas jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu
• rozlišuje grafickou a mluvenou podobu slova
• hledá v jednoduchém textu potřebnou informaci a tvoří odpověď na otázku
• zapojuje se do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým i kamarádem

Slovní zásoba

- členové rodiny
- základní přídavná jména


Gramatika
- určitý člen
- osobní a přivlastňovací zájmena
 

žák:

• čte nahlas jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu
• hledá v jednoduchém textu potřebnou informaci a tvoří odpověď na otázku
• reprodukuje ústně i písemně obsah přiměřeně obtížného textu a jednoduché konverzace
• zapojuje se do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým i kamarádem

Slovní zásoba

- koníčky
- tázací zájmena

Gramatika

- předložka um při určování času
- rozdíl mezi Uhr x Stunde
- otázky uvozené tázacími zájmeny
- další přivlastňovací zájmena

žák:

• porozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
• rozumí jednoduchým pokynům a větám, správně na ně reaguje
• vyžádá jednoduchou informaci

Slovní zásoba

- předměty ve školní tašce + hodící se přídavná jména
- pokyny ve škole


Gramatika

- neurčitý člen

žák:

• porozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
• čte nahlas jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu
• používá dvojjazyčný slovník (v učebnici a elektronické podobě)
• sestaví správně jednoduché písemné sdělení (krátký text) a vytvoří odpověď na určité sdělení

Slovní zásoba

- slovesa týkající se koníčků
- pojmenování sportů, hudebních nástrojů a dalších koníčků

Gramatika

- časování sloves
- předložka am ve spojení se dny v týdnu
- zpodstatnělá slovesa

žák:

• porozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům
• rozumí jednoduchým pokynům a větám, správně na ně reaguje
• čte nahlas jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu
• používá dvojjazyčný slovník (v učebnici a elektronické podobě)
• sestaví správně jednoduché písemné sdělení (krátký text) a vytvoří odpověď na určité sdělení

Slovní zásoba

- počítač
- zvířata

Gramatika

- časování slovesa haben ve všech osobách
- určitý a neurčitý člen ve 4. pádě
- zápor kein

žák:

• vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu jeho slovní zásoby
• pracuje s jednoduchými materiály (časopisy, obrazovými a poslechovými materiály) a používá je při své práci
• rozumí jednoduchým pokynům a větám, správně na ně reaguje

Slovní zásoba

- budovy ve městě
- číslovky 11 - 100
- měsíce
- roční období

Gramatika

- předložka in se 3. pádem podstatných jmen
- hodiny
- množné číslo vybraných podstatných jmen
- předložky pojící se se dny v týdnu a ročními obdobími

žák:

• hledá v jednoduchém textu potřebnou informaci a tvoří odpověď na otázku
• pochopí obsah a smysl jednoduché, pomalé a pečlivě vyslovované konverzace dvou osob s dostatkem času pro porozumění
• vyplní základní údaje o sobě do formulářů
• stručně reprodukuje obsah přiměřeně obtížného textu, promluvy i konverzace
• obměňuje různá slova v textu
• odvodí pravděpodobný výnam slov z kontextu

Slovní zásoba

- státy Evropy
- cestování

Gramatika

- časování sloves möchten a fahren
- předložky nach a in ve spojení se státy